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Kreative Geschichten mit KI – Kinder aus vielfältigen Lebenswelten entdecken neue Medien

24. Apr.
2 Min. Lesezeit

Aktualisiert: 3. Mai


Im April 2026 wurde im Familienbüro „Am Gustav“ in Hürth ein ganz besonderes Projekt umgesetzt: Beim viertägigen Workshop „StoryLab KI: Geschichten erzählen mit Künstlicher Intelligenz“ tauchten 13 Kinder und Jugendliche im Alter von 9 bis 15 Jahren in die Welt der kreativen Medienarbeit ein. Unter der Leitung von Andrea Rings, zertifizierte KI-Trainerin und

Workshop-Expertin mit dem Schwerpunkt „KI und Digitalität in der kulturellen Bildung“, entwickelten sie eigene Geschichten und setzten diese mit analogen und digitalen Methoden um.

Im Mittelpunkt stand das kreative Ausprobieren: Zeichnungen wurden digital weiterentwickelt, Geschichten mit KI unterstützt und in kleine Videos oder Animationen umgesetzt. Besonders die Verbindung von analogem Zeichnen und digitalen Tools ermöglichte allen Kindern einen niedrigschwelligen Zugang – unabhängig von sprachlichen Voraussetzungen.

Die Gruppe war vielfältig zusammengesetzt, viele Teilnehmende hatten Fluchterfahrung. Durch gemeinsames Arbeiten, Spielen und Lernen entstand ein starkes Gemeinschaftsgefühl. Die Projekttage wurden zudem ehrenamtlich unterstützt durch unsere Koordinatorin und Mitglied des Vereinsbeirats Inna Maassen sowie durch zwei junge ukrainische Schülerinnen, die die Gruppe engagiert begleiteten. Die Familienbüros der Stadt Hürth waren ein weiterer wichtiger Kooperationspartner und stellten die Räumlichkeiten freundlicherweise kostenfrei zur Verfügung.

Ein wichtiger Bestandteil war die Vermittlung von Medienkompetenz: Die Kinder lernten, verantwortungsvoll mit KI umzugehen, Urheberrechte zu beachten und Inhalte kritisch zu hinterfragen. Gleichzeitig erlebten sie KI als kreatives Werkzeug mit überraschenden Ergebnissen.

Den Abschluss bildete eine Präsentation, in der die Kinder ihre Werke selbstbewusst vorstellten – von Zeichnungen über Bildgeschichten bis hin zu kurzen Filmen. Das Projekt stärkte Kreativität, Teamarbeit und digitale Kompetenzen gleichermaßen.

Ein Projekt der LKJ NRW e.V. und der Landesarbeitsgemeinschaft Kunst und Medien NRW e.V. in Kooperation mit Hilfe für Tschernobyl-geschädigte Kinder e.V., gefördert vom Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen.


 
 
 

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